![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
maiorovaКогда я училась на пятом курсе, привелось лицом к лицу столкнуться с таким явлением, как иронизирующий профессор. Знаете, когда преподаватель задаёт вопрос, студент (или студентка, студентка даже интереснее) отвечает в меру своих способностей, и начинается главная часть Марлезонского балета: преподаватель изволит иронизировать. Этак свысока хлыстиком выстёгивать. Стэком. И нравится преподаватель при этом себе безумно. А у студента (или студентки) впереди сессия, сапоги прохудились, и ответить в полную силу нет возможности.
Происходило это примерно так:
- Мадемуазель Майорова, вот вы... вы ведь, кажется, где-то работаете? Чем-то занимаетесь - э - по специальности даже? Вот расскажите нам, чем вы - э - по специальности занимаетесь?
То есть формально мадемуазель Майорова может ответить:
- Полы мою подённо! Хотите расскажу, как? Беру, самое, тряпку...
Но перед нею профессор, существует такое понятие, как субординация, и Майорова начинает не без вызова рассказывать, как вот они всей службой помощи подросткам ездили в сельскую школу проводить семинар по выявлению и профилактике среди учащихся злоупотребления наркотиками... Лицо мэтра выражает изумлённую брезгливость:
- Э-э... я безусловно понимаю ваш юношеский энтузиазм... но не могу его разделить... потому что это, простите, мартышкин труд. Учителя, директора школ не нуждаются ни в каких этих ваших... семинарах. Зачем? они сами взрослые люди, сами учились... чему-то... как-то.... у них есть опыт. Они совершенно не нуждаются в том, чтобы им приезжали старшекурсницы... и просвещали их, как решать проблемы. Они сами умеют решать проблемы. Без этих ваших... семинаров.
Это сейчас, когда минули годы, я способна пересказывать тогдашний диалог в юморном тоне, пошучивать. А тогда насилу через две недели набралась духу пересказать сию душеспасительную беседу руководителю подростковой службы, то есть своему непосредственному начальнику. И начальник мне в ответ издагает такую историю, чтобы я не слишком обольщалась относительно директоров и их великих знаний. В некоторой средней общеобразовательной школе - подчёркиваю, не в каком-нибудь заведении для трудновоспитуемых, а в обычной сельской школе - десятиклассник пришёл на занятия навеселе. Был скандал, пришёл директор, перетряхнул портфель и нашёл у этого весёлого ученика спичечный коробок с чем-то зелёненьким. Ну и конфисковал этот коробок! После чего с чувством исполненного долга ушёл в свой кабинет, запер находку в ящике письменного стола и возвратился к работе.
Тут, вообразите, приезжает ОБНОН - явился, не запылился, директора и пожилую секретаршу кладут носом вниз, начинается обыск, и коробок со всем содержимым снова переходит в другие руки. Как вещдок. Да, "маски-шоу" вызвал десятиклассник.
С Днём учителя всех причастных! Берегите себя.
Происходило это примерно так:
- Мадемуазель Майорова, вот вы... вы ведь, кажется, где-то работаете? Чем-то занимаетесь - э - по специальности даже? Вот расскажите нам, чем вы - э - по специальности занимаетесь?
То есть формально мадемуазель Майорова может ответить:
- Полы мою подённо! Хотите расскажу, как? Беру, самое, тряпку...
Но перед нею профессор, существует такое понятие, как субординация, и Майорова начинает не без вызова рассказывать, как вот они всей службой помощи подросткам ездили в сельскую школу проводить семинар по выявлению и профилактике среди учащихся злоупотребления наркотиками... Лицо мэтра выражает изумлённую брезгливость:
- Э-э... я безусловно понимаю ваш юношеский энтузиазм... но не могу его разделить... потому что это, простите, мартышкин труд. Учителя, директора школ не нуждаются ни в каких этих ваших... семинарах. Зачем? они сами взрослые люди, сами учились... чему-то... как-то.... у них есть опыт. Они совершенно не нуждаются в том, чтобы им приезжали старшекурсницы... и просвещали их, как решать проблемы. Они сами умеют решать проблемы. Без этих ваших... семинаров.
Это сейчас, когда минули годы, я способна пересказывать тогдашний диалог в юморном тоне, пошучивать. А тогда насилу через две недели набралась духу пересказать сию душеспасительную беседу руководителю подростковой службы, то есть своему непосредственному начальнику. И начальник мне в ответ издагает такую историю, чтобы я не слишком обольщалась относительно директоров и их великих знаний. В некоторой средней общеобразовательной школе - подчёркиваю, не в каком-нибудь заведении для трудновоспитуемых, а в обычной сельской школе - десятиклассник пришёл на занятия навеселе. Был скандал, пришёл директор, перетряхнул портфель и нашёл у этого весёлого ученика спичечный коробок с чем-то зелёненьким. Ну и конфисковал этот коробок! После чего с чувством исполненного долга ушёл в свой кабинет, запер находку в ящике письменного стола и возвратился к работе.
Тут, вообразите, приезжает ОБНОН - явился, не запылился, директора и пожилую секретаршу кладут носом вниз, начинается обыск, и коробок со всем содержимым снова переходит в другие руки. Как вещдок. Да, "маски-шоу" вызвал десятиклассник.
С Днём учителя всех причастных! Берегите себя.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 6 Oct 2015 20:29 (UTC)no subject
Date: 6 Oct 2015 21:11 (UTC)картинка то типичная. ученики сейчас редко где не матерятся и не угрожают учителю.
деточки подначитались законов в иторнетах, уяснили, что до 14 им вообще ничего не будет, а до 16 - практически ничего , разве что за особо тяжкие
- и вперед.
no subject
Date: 7 Oct 2015 08:51 (UTC)ученики все в спортивных костюмах - дествительно похоже то ли на интернат, то ли на класс при больнице - в-общем, не на обычную школу. Или на детдом. Всё это может объяснить "особо высокую распоясанность" детишек (по сравнению с и так высокой "общейроссийской распоясанностью")
Я лично такое когда-то видел в подростковом психиатрическом отделении - месте куда собственно и "сливается" обществом воспитательный брак. Но там уж такое поведение "законно" :-) - на то и дурдом чтобы там себя ТАК вести....
Современные воспитатели по сути открытым текстом признаются - "психушка" является единственным их инструментом водействия на "таких" детей:
http://www.kem.kp.ru/online/news/784309/?geoid=1&cp=0
В Волгограде воспитанников детского дома направляли на принудительное лечение в психбольницу
....
Люда
28.11.2010, 1:58
я работаю в этом детском доме. Приходите к нам на работу, и когда вам в голову полетит стул или чайник, потому что вы попросили "детишек" сделать потише звук на телевизоре или выключить телефон, не бегите к директору или к медику со словами "что делать", проявите любовь, терпение, доброту. У 90% "детишек" диагноз с буковкой "F" (откройте мед.справочник и почитайте). В период обострения осень-весна эти детишечки громят всё и вся вокруг, ломают носы другим детям , крушат мебель. И чтобы их наказать за всё это безобразие, им надо кого-нибудь убить (слова сотрудников ПДН). Будем ждать убийства???
no subject
Date: 8 Oct 2015 19:06 (UTC)напоследок, таксказать