Нелюбимые предметы в средней школе

[maiorova]

По многочисленным заявкам читательниц - часть вторая: предметы, которые мы не любили. Теперь - с добавлением иностранных языков и с возможностью выбрать много вариантов.

[Poll #2022787][Poll #2022787]

Comments

[leomargaritych.livejournal.com]

Знаете, как наш информатик развлекался? Мы весь пятый класс под диктовку писали правила техники безопасности, устройство компьютера (монитор, мышь, колонки...), сколько нужно Гц и байт для процессора, памяти и жёсткого диска. Потом он оценивал полноту конспектов. До решения простейших уравнений и рисования фигур мы дошли только в 10 классе. Где-то между 5 и 9 учили различные системы счисления. И по той же причине на олимпиады посылали не девочек, сильных в математике, а двух не сильно тупых мальчиков. И это у меня была не самая плохая информатика для средних школ.

[abriter.livejournal.com]

У нас вообще информатика была одним из ведущих предметов, просто я была в слабой группе. В сильной была нормальная преподавательница и вещи они делали интересные. А наш учитель сам в компьютерах с трудом разбирался)) Поэтому мы тоже вечно занимались системами счисления и таблицами истинности, но в 9 классе нас все-таки заставили писать программы на Паскале. А, вспомнила! Еще нас заставляли рисовать от руки алгоритмы, а у меня все получалось очень криво, хотя тему я понимала отлично((( сплошная пытка!

[leomargaritych.livejournal.com]

У вас хоть алгоритмы были в школе! А я про сортировки узнала только на подготовитльных курсах к универу. Я ж потом с этими знаниями худо-бедно закончила универ по специальности "программное обеспечение ВТ и АС"=) Хотя я и не программистка, а аналитик. И в универе мне было сложнее, чем парням. Им с 5 класса всё объясняли, давали много самостоятельности, их после 9 класса отдали в тех.лицей. А мне, как и многим девочкам, дома компьютер был почти недосутпен. Сначала его не было, а потом "не включай без нашего присмотра, вдруг ты что сломаешь".

[p-lavrushkina.livejournal.com]

утешьтесь: у нас информатики вообще не было.
по той простой причине, что не было компьютеров.
равно как и интернета :)
ах, да: школу я окончила в 1979 году.

[leomargaritych.livejournal.com]

Спасибо, полегчало=)

[dipi-shmot.livejournal.com]

Ооо, про программирование и алгоритмизацию ситуация один в один как у меня! ) Чувствую родственную душу)

[leomargaritych.livejournal.com]

Я помню, как тупо чувствовала себя на первом курсе, когда кто-нибудь из преподавателей говорил "ну это вы должны были проходить в школе". Я делала вот такие глаза О_О и паниковала. К счастью, не я одна такая была на тех курсах, и преподаватели были очень хорошие.

[dipi-shmot.livejournal.com]

Узнаю себя)
Моя сестра училась в английской школе, а поступила в университет на факультет прикладной математики. Когда на одном из первых занятий студентам сказали посчитать факториал такого-то числа, она растерялась и что делать не знала, а остальные стали бойко раскидывать числа. И ничего, и закончила, все в порядке было.

[leomargaritych.livejournal.com]

На тех курсах тоже был факториал и пределы. У нас в школе эти темы слегка осветили на алгебре, а у большинства и того не было.

У многих девушек так. Поступали, не зная, каким концом дискету пихать, а выпускались чуть ли не с красными дипломами (у меня синий с тройками). Брали усидчивостью и знанием математики.

[dipi-shmot.livejournal.com]

У меня так и было. На первом курсе я орала, что никогда программистом работать не буду. И что, 3 года уже профессионального опыта.

[leomargaritych.livejournal.com]

Я всё же сдержала обещание, и работаю в смежной области. Из 8 девиц на моём курсе только три остались в программировании, остальные ушли в тестирование и аналитику. А нет, одна преподаёт математику и вяжет на заказ.